Vous êtes étudiant avec un projet de start-up ? Bénéficiez d'un accompagnement de 6 mois pour le mener à bien. Tous les étudiants titulaires du SNEE résidant en Île-de-France et inscrits à un pépite francilien peuvent bénéficier de ce programme. Seront priorisés les projets à partir du stade early stage s'inscrivant dans les objectifs de développement durable, et dont le caractère innovant sera démontré. Les projets dont l'objectif est la création d'une activité de conseil ne présentant pas d'innovation, ne sont pas éligibles. Une attention particulière sera portée aux projets portés par des étudiants universitaires et par des doctorants.
PEPITES, Parcours Engageant Pour l’Inclusion et la Transition des Emplois Solidaires, a été retenu en tant que lauréat de la déclinaison régionale du programme France 2030, l’appel à projet IFPAI : Ingénierie de Formation Professionnelle et d’offres d’Accompagnement Innovantes. Le projet se déploie jusqu’à fin 2025 et vise à développer des solutions innovantes en termes d’ingénierie de formation et d’accompagnement en réponse aux problématiques de formation et de recrutement des secteurs d’activité en mutation - dont l’Insertion par l’Activité Économique.
Axes et actions du dispositif
- Axe 1 : Anticiper & faire face aux évolutions et besoins en compétence. Accompagnement RH pour les SIAE de Nouvelle-Aquitaine, Faciliter les mobilités professionnelles vers l’IAE, L’IAE, partenaire RH des territoires et précurseur des métiers de demain.
- Axe 2 : Professionnaliser et assurer la montée en compétence des permanents de l’encadrement en IAE. Professionnaliser et valoriser : cartographie et Open Badges, Favoriser l’accès à la certification des titres existants, Vers de nouveaux référentiels métiers hybrides, Expérimentation Campus Insertion.
- Axe 3 : Former & Valoriser les compétences des salariés en parcours d’insertion. Open Badger l’IAE en Nouvelle Aquitaine, Nouvelles modalités innovantes de formation interne : AFEST et outils de réalité virtuelle, Nouveaux métiers et partenariats innovants.
L’objectif est de proposer un concept innovant de parcours de formation spécifique insertion, en y adossant une « spécialité » filière maraîchage. L’action vise doublement à créer un format de formation innovant, sur site, spécialisé pour former des encadrants dans le domaine de l’insertion et du maraîchage et à faciliter la sortie vers l’emploi des personnes en parcours d’insertion vers les métiers de l’agriculture et du maraîchage du territoire, par la mise en place de pédagogie et de valorisation de compétences adaptées. Une session expérimentale de formation sur le territoire de la Charente est en cours de montage et programmation sur 2024.
Au sein du projet PEPITES, les actions visent à valoriser la professionnalisation des permanents des structures et à promouvoir le développement des savoir-être et savoir-faire des personnes en parcours d’insertion. INAÉ travaille en étroite collaboration avec les acteurs du terrain pour proposer des badges permettant d’outiller concrètement le travail d’accompagnement des SIAE. Après une première phase d’acculturation, INAÉ propose aux SIAE volontaires du territoire d’utiliser les badges pour valoriser les compétences des salarié.es en parcours tout en bénéficiant de l’accompagnement d’INAÉ.
La formation ETAIE 2.0 est adaptée au contexte organisationnel des structures avec des encadrants formés en partie sur site, une formation renouvelée avec des modalités pédagogiques plurielles, et un accompagnement personnalisé renforcé. Cette formation délivre le titre professionnel ETAIE, reconnu par l’État, et s’inscrit dans l’objectif d’expérimentation d’approches alternatives et innovantes de formation et de qualification pour les permanents et les salariés en parcours.
Modalités et résultats attendus
- Favoriser l’accès à la formation en déployant le titre ETI AFPA sous la modalité de l’alternance, avec une approche Mix Learning qui alterne structures et enseignement à distance.
- Renforcer la cohésion et la coopération au sein des équipes, avec des modalités adaptées à la réalité de terrain et un formateur qui intervient en structure pour un bilan de mi-parcours.
- Clôturer une première session en 2023 et programmer une nouvelle session en 2024, avec des formats courts (2×2 jours) sur des thèmes comme la réparabilité, l’utilisation de machines-outils et des méthodes de recherche d’emploi novatrices (CV vidéo, pitch, etc.).
- Proposer des TSF (transfert des savoir-faire) gratuit pour les SIAE afin de créer des passerelles et favoriser l’échange de pratiques et le développement de nouvelles compétences. Le premier TSF a réuni la SIAE ATTJ et le Fab Lab La Parenthèse ; d’autres TSF sont prévus en 2024.
Contexte France 2030 et bénéficiaires
France 2030, présenté le 12 octobre 2021, poursuit une double ambition: transformer durablement des secteurs clés par l’innovation et positionner la France comme leader du monde de demain. Le plan prévoit 54 Md€ d’investissement pour soutenir l’innovation et l’industrialisation, avec 50 % des dépenses dédiées à la décarbonation et 50 % à des acteurs émergents porteurs d’innovation sans impact négatif sur l’environnement. Le dispositif est piloté par le Secrétariat général pour l’investissement et mis en œuvre par ADEME, ANR, Bpifrance et CDC, avec des procédures ouvertes et sélectives pour déposer des projets. Plus d’informations sur france2030.gouv.fr.
Le projet PEPITES est cofinancé par l’Union européenne et vise à accompagner les changements dans le secteur de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE) en Nouvelle-Aquitaine, notamment:
- Faciliter la connaissance des potentiels métiers existants et améliorer l’attractivité des métiers de l’IAE.
- Renforcer l’offre de formation pour les permanents de l’IAE et viser plus de 200 professionnels formés.
- Déployer des méthodes et modalités de formation modulaires, individualisées et délocalisées via une offre renforcée et lisible pour l’ensemble des acteurs.
- Outiller les salariés en parcours d’insertion et renforcer le positionnement de l’IAE comme partenaire RH et outil d’accompagnement pour des métiers en tension et des filières d’avenir (alimentation durable, réemploi, grand âge, mobilité solidaire, etc.).
Comment une spécification incomplète a permis à un intégrateur système de tout reprendre à zéro
Le financement et les projets s’articulent autour d’un cadre régional et européen, avec une attention portée à l’innovation pédagogique et à l’employabilité des jeunes et des chercheurs, notamment les doctorants et les universitaires impliqués dans les initiatives SIAE.